2°1 Matutino_E-Learning_19Junio2020

Buenos Días Segundo Uno Turno Matutino

La actividad de hoy corresponde a investigar

Que es  E-LEARNING 

sus fundamentos

Tipos

Plataformas

Enviar por Correo a manera de resumen

2°3 Matutino_Grafunpolares_17Junio2020

Buenos  Días Segundo Tres Turno Matutino

En este trabajo de investigación nos  permitir conocer muchos gráficos y muchas de las figuras a través de funciones en coordenadas polares. Su actividad consiste en copiar el  gráfico de:

poner nombre a su hoja que envían (SPC)

Cardioides                            formula y su grafica

Rosa de 4 hojas/pétalos        formula y  su grafico

Caracol de pascal                 formula y su grafico

se van preparando para su examen  de este bimestre  con valor de 5 puntos

se llevara a cabo en una hora determinada y en un horario de entrega especifico 

2°2 Vespertino_GrafunPolares_16Junio2020

Buenas Tardes Segundo Dos Turno Vespertino

En este trabajo de investigación nos  permitir conocer muchos gráficos y muchas de las 

figuras a través de funciones en coordenadas polares. 

Su actividad consiste en copiar el  gráfico de:

Cardioides                            formula y su grafica

Rosa de 4 hojas/pétalos        formula y  su grafico

Caracol de pascal                 formula y su grafico

se van preparando para su examen  de este bimestre  con valor de 5 puntos

se llevara a cabo en una hora determinada y en un horario de entrega especifico

2°2 Matutino_GrafFunPolares_16Junio2020

Buenos días Segundo Dos Turno Matutino

En este trabajo de investigación nos  permitir conocer muchos gráficos y muchas de las 

figuras a través de funciones en coordenadas polares. 

Su actividad consiste en copiar el  gráfico de:

Cardioides                            formula y su grafica

Rosa de 4 hojas/pétalos        formula y  su grafico

Caracol de pascal                 formula y su grafico

se van preparando para su examen  de este bimestre  con valor de 5 puntos

se llevara a cabo en una hora determinada y en un horario de entrega especifico

2°1 Vespertino_GrafuncPolares_15junio2020

Buenas Tardes Segundo Uno Turno Vespertino

Perdón por la tardanza no tenia luz

En este trabajo de investigación nos  permitir conocer muchos gráficos y muchas de las figuras a través de funciones en coordenadas polares. Su actividad consiste en copiar el  gráfico de:

Cardioides                            formula y su grafica

Rosa de 4 hojas/pétalos        formula y  su grafico

Caracol de pascal                 formula y su grafico

se van preparando para su examen  de este bimestre  con valor de 5 puntos

se llevara a cabo en una hora determinada y en un horario de entrega especifico 

2°3 Vespertino_graficasFunPolares_15Junio2020

Buenas Tardes Segundo Tres Turno Vespertino

En este trabajo de investigación nos  permitir conocer muchos gráficos y muchas de las figuras a través de funciones en coordenadas polares. Su actividad consiste en copiar el  gráfico de:

Cardioides                            formula y su grafica

Rosa de 4 hojas/pétalos        formula y  su grafico

Caracol de pascal                 formula y su grafico

se van preparando para su examen  de este bimestre  con valor de 5 puntos

se llevara a cabo en una hora determinada y en un horario de entrega especifico 

2°2 Matutino_Com.Virtual_15Junio2020

Buenos Días Segundo Dos Turno Matutino

La actividad de hoy corresponde a investigar

Que es  E-LEARNING 

sus fundamentos

Tipos

Plataformas

Enviar por Correo

2°1 Matutino_GraficosenPolares_15Junio2020

Buenos Días Segundo Uno Turno Matutino

En este trabajo de investigación nos  permitir conocer muchos gráficos y muchas de las figuras a través de funciones en coordenadas polares. Su actividad consiste en copiar el  gráfico de:

Cardioides                            formula y su grafica

Rosa de 4 hojas/pétalos    formula y  su grafico

se van preparando para su examen  de este bimestre  con valor de 5 puntos

se llevara a cabo en una hora determinada y en un horario de entrega especifico 

2°2 Vespertino_Actividad_12Junio2020

La actividad de hoy es la siguiente

buscar en internet las siguientes funciones y solo copiar la grafica y poner dominio y rango

Cosecante, Secante y Cotangente

Las del circulo unitario no

las tres graficas en una hoja de su cuaderno

por favor poner nombre a su trabajo

y enviar  

2°1 Matutino_CuadroComparativo_12Junio2020

CUADRO COMPARTIVO DE E-COMMERCE VS FREELANCER_

mínimo es una cuartilla  

y recuerde poner su conclusión

y el nombre a su trabajo

Nota: todas las actividades sumadas equivale a 10

y con una regla de tres determinamos  la calificación de este bimestre

AquÍ no cuenta HSE Y ALGUN OTRO QUE TENGA ORIENTACION O PROYECTO

 REVISE BIEN SUS TRABAJOS ENTREGADOS  Y SI TIENE ADEUDOS ENVIELOS

2°3 Matutino_Actividad_12Junio2020

La actividad de hoy es la siguiente

buscar en internet las siguientes funciones y solo copiar la grafica y poner dominio y rango

Cosecante, Secante y Cotangente

las tres graficas en una hoja de su cuaderno

por favor poner nombre a su trabajo

y enviar  

Alumnos que tienen adeudos de actividades favor de reponerlas a la brevedad posible

Almonasi Rangel 22, 29 mayo, 5, 10 de junio

Cabrera Hernández22, 27, 29 de mayo

Campos Malagón 22, 29 de Mayo

Flores Meza 20, 22, 29, mayo y 10 junio

García Cruz 29 mayo, 5, 10 Junio

González Contreras 22, 29 de mayo

González Ramírez 29 mayo, 5 junio

Guerrero Acosta 29 mayo

Medina Orendain 29 mayo, 10 junio

Ordoñez Pérez20, 21,27, 29 mayo 5, 10 junio

Ruiz Hernández 27, 29 mayo 10 junio

Sánchez Cruz 29 mayo y 3 junio

Trejo Schacht 22, 29 mayo

Valencia Rivas 20,22, 29 mayo    

checar en el blog las fecha para enviar la actividad correcta

no solo enviar para cumplir gracias

2°3 Vespertino_actividad_11Junio2020

Perdón estábamos en reunión  de colegiado y apenas terminamos le dejo

La actividad de hoy es la siguiente

buscar en internet las siguientes funciones y solo copiar la grafica y poner dominio y rango

Cosecante, Secante y Cotangente

las tres graficas en una hoja de su cuaderno

y enviar  

2°2 Matutino_Actividad_11Junio2020

Buenos días, segundo uno matutino

Nota: Algunas Actividades Pendientes o no llego su correo

Camacho Ahumada debe (20 de mayo al 9 de junio)

Domínguez Jaime debe la del 4 y 9 de junio

Hernández Torres debe 4 y 9 de Junio

Jiménez Pachuca debe 9 de junio

Lara Pérez debe 12, 14, 20, 26 de mayo 

López Peña debe 12 de mayo al 2 de Junio

Martínez Flores  4 Junio

Medina González 4 y 9 de Junio

Nájera Ibarra debe  4 y 9 de Junio

Quiroga Herrero debe 12, 14, 20,26 de mayo y 4 de junio

si las tienen solo reenviar  la actividad  no me ,muestren  que las enviaron

desafortunadamente no tengo sus correos donde realizaron la actividad 

La actividad de hoy es la siguiente

buscar en internet las siguientes funciones y solo copiar la grafica y poner dominio y rango

Cosecante, Secante y Cotangente

las tres graficas en una hoja de su cuaderno

y enviar  

2°1 Vespertino_Actividad_10Junio2020

Buenas Tardes, Segundo Uno Vespertino

la actividad de hoy es la siguiente

buscar en internet las siguientes funciones y copiar la grafica

DOMINIO y RANGO de cada una  de las funciones 

Cosecante, Secante y Cotangente

las tres graficas en una hoja de su cuaderno

y enviar  

2°3 Matutino_FuncionTangente_10Junio2020

Buenos Días,  Segundo,Tres Turno Matutino

En matemáticas, la tangente es una función impar y es una función periódica de periodo con indeterminaciones y además una función trascendente de variable real,  Su dominio es R - {π/2}, Es discontinua en los puntos   π/2, Su recorrido es R, Corta al eje X en los puntos   k·π, Corta al eje Y en el punto (0, 0). Es impar, Es estrictamente creciente en todo su dominio, No tiene máximos ni mínimos, Es periódica de periodo π, Las rectas   y = π/2 + k·π son asíntotas verticales. Vamos a graficar la función Tangente de la forma = a Tan (b x + c): 

Donde a = Amplitud, b x = Periodo, c = Desplazamiento

 Ejemplo graficar la función f(x) = 2 tan (2x – π/9), Calcular dominio, rango, creciente o decreciente,  impar o par, continua o discontinua y graficar.

Donde a = 2   b =2, c = – π/9

Cuando se trabaja con valores en fracción se utiliza la regla de productos Cruzados

Y en algunos casos la ley de la oreja

Calcular primero el periodo P = π/b entonces P = π/2   à P = π/2

Luego el Desplazamiento D = – c /b  à  D = – (– π/9) /2 à D = π/18

Como la tangente de manera original tiene asíntotas en ± π/2

Vamos a emplear la siguiente tabla para este caso b = 2     Xor = x original

 Recuerden que π = 180° para funciones Trigonométricas 

Y	Xor	Xor/b + D	Resolviendo	Valores en x
– ∞	– π/2	– π/2/2 + π/18	– 7π/36	– 35°
0	0	0 + π/18	π/18	10°
∞	π/2	π/2/2 + π/18	11π/36	55°

Dominio es R – [– 35] y {55}, Rango (– ∞, ∞), Función Impar, Discontinua,

Creciente (-35, 55)  

 Ejercicio graficar la función f(x) = 2 tan (3x – π/5), Calcular dominio, rango, creciente o decreciente,  impar o par, continua o discontinua y graficar.

2°1 Matutino_Actividad_10Junio2020

Buenos días, segundo uno matutino

la actividad de hoy es la siguiente

buscar en internet las siguientes funciones y solo copiar la grafica

Cosecante, Secante y Cotangente

las tres graficas en una hoja de su cuaderno

y enviar  

2°2 Vespertino_FuncionTangente_9Junio2020

Buenas Tardes Segundo Dos Vespertino

En matemáticas, la tangente es una función impar y es una función periódica de periodo con indeterminaciones y además una función trascendente de variable real, su dominio es R - {π/2}, Es discontinua en los puntos   π/2, Su recorrido es R, Corta al eje X en los puntos   k·π, Corta al eje Y en el punto (0, 0). Es impar, es decir, simétrica respecto al origen, Es estrictamente creciente en todo su dominio, No tiene máximos ni mínimos, Es periódica de periodo π, Las rectas   y = π/2 + k·π son asíntotas verticales.

Vamos a graficar la función Tangente de la forma = a Tan (b x + c): 

Donde a = Amplitud, b x = Periodo, c = Desplazamiento

 Ejemplo graficar la función f(x) = 3 tan (x + π/4), Calcular dominio, Rango, si es impar o par

continua o discontinua, creciente o decreciente(intervalo) y graficar 

Donde a = 3   b = 1, c = π/4

Calcular primero el periodo P = π/b entonces P = π/1   à P = π

Luego el Desplazamiento D = – c /b  à  D = – π/4

Como la tangente de manera original tiene asíntotas en ± π/2

Vamos a emplear la siguiente tabla

En este caso b = 1     Xor = x original

 Recuerden que π = 180° para funciones Trigonométricas

Y	Xor	Xor/b + D	Resolviendo	Valores en x
– ∞	– π/2	– π/2 – π/4	– 3π/4	– 135°
0	0	0  – π/4	– π/4	– 45°
∞	π/2	π/2 – π/4	π/4	45°

Dominio es R - {– 3π/4], Rango (– ∞, ∞), Función Impar, Discontinua,

Creciente (-135, 45)  

si por alguna razón no se entiende sugiero revisar video en YouTube sobre la función

 Ejercicio dada la función  f(x) =  tan (2x + π/6), Calcular dominio, Rango, si es impar o par

continua o discontinua, creciente o decreciente(intervalo) y graficar 

2°2 Matutino_FuncionTangente_9Junio2020

Buenos Días Segundo Dos Matutino

Alumnos que adeudan 6  actividades

Camacho Ahumada, Lara Pérez, López Peña, Medina González, Quiroga Herrero

El día de hoy trabajaremos con la función trigonométrica tangente 

En matemáticas, la tangente es una función impar y es una función periódica de periodo con indeterminaciones y además una función trascendente de variable real, su dominio es R - {π/2}, Es discontinua en los puntos   π/2, Su recorrido es R, Corta al eje X en los puntos   k·π, Corta al eje Y en el punto (0, 0). Es impar, Es estrictamente creciente en todo su dominio, No tiene máximos ni mínimos, Es periódica de periodo π, Las rectas   y = π/2 + k·π son asíntotas verticales. Vamos a graficar la función Tangente de la forma = a Tan (b x + c): 

Donde a = Amplitud, b x = Periodo, c = Desplazamiento

 Ejemplo Dada la función f(x) = 3 tan (x/2 – π) Calcular Dominio, Rango, si la función es par o impar,

Continua o discontinua, Intervalo donde la gráfica se comporta Creciente o decreciente y graficar.

Donde a = 3   b =1/2, c = – π

Cuando se trabaja con valores en fracción se utiliza la regla de productos Cruzados

Y en algunos casos la ley de la oreja

Calcular primero el periodo P = π/b entonces P = π/ ½    à P = 2π

Luego el Desplazamiento D = – c /b  à  D = – (– π) / ½  à D = 2π

Como la tangente de manera original tiene asíntotas en ± π / 2

Vamos a emplear la siguiente tabla para este caso b = ½      Xor = x original

 Recuerden que π = 180° para funciones Trigonométricas   

Y	Xor	Xor/b + D	Resolviendo	Valores en x
– ∞	– π/2	– π/2/ ½ + 2π	– 2π/2 + 2π = π	180°
0	0	0 + 2π	2 π	360°
∞	π/2	π/2/ ½ + 2π	2π/2 + 2 π = 3π	540°

 

al primero la regla de la oreja

  = π + 2π = 3π

Dominio es R – [180] y {540}, Rango (– ∞, ∞), Función Impar, Discontinua,

Creciente (180, 540)

Ejercicio Dada la función f(x) = 2 tan (x/3 + π),  Calcular Dominio, Rango, si la función es par o impar,

Continua o discontinua, Intervalo donde la gráfica se comporta Creciente o decreciente y graficar. 

2°1 Vespertino_FunciónTangente_8Junio2020

Buenas Tardes Segundo Uno Vespertino

hoy trabajaremos con la función Tangente (Tan)

En matemáticas, la tangente es una función impar y es una función periódica de periodo con indeterminaciones y además una función trascendente de variable real, Su dominio es R - {π/2}, Es discontinua en los puntos   π/2, Su recorrido es R, Corta al eje X en los puntos   k·π, Corta al eje Y en el punto (0, 0). Es impar, es decir, simétrica respecto al origen, Es estrictamente creciente en todo su dominio, No tiene máximos ni mínimos, Es periódica de periodo π, Las rectas   y = π/2 + k·π son asíntotas verticales.

Vamos a graficar la función Tangente de la forma = a Tan (b x + c): 

Donde a = Amplitud, b x = Periodo, c = Desplazamiento

 Ejemplo graficar la función f(x) = 2 tan (x + π/4), Calcular dominio, Rango, si es impar o par

continua o discontinua, creciente o decreciente(intervalo) y graficar 

Donde a = 2   b = 1, c = π/4

Calcular primero el periodo P = π/b entonces P = π/1   à P = π

Luego el Desplazamiento D = – c /b  à  D = – π/4

Como la tangente de manera original tiene asíntotas en ± π/2

Vamos a emplear la siguiente tabla

En este caso b = 1     Xor = x original

 Recuerden que π = 180° para funciones Trigonométricas

Y	Xor	Xor/b + D	Resolviendo	Valores en x
– ∞	– π/2	– π/2 – π/4	– 3π/4	– 135°
0	0	0  – π/4	– π/4	– 45°
∞	π/2	π/2 – π/4	π/4	45°

Dominio es R - {– 3π/4], Rango (– ∞, ∞), Función Impar, Discontinua,

Creciente (-135, 45)  

si por alguna razón no se entiende sugiero revisar video en YouTube sobre la función

 Ejercicio dada la función  f(x) = 3 tan (x + π/9), Calcular dominio, Rango, si es impar o par

continua o discontinua, creciente o decreciente(intervalo) y graficar 

2°3 Vespertino_FuncionTangente_8Junio2020

Buenas Tardes Segundo Tres Turno Vespertino

En matemáticas, la tangente es una función impar y es una función periódica de periodo con indeterminaciones y además una función trascendente de variable real,  Su dominio es R - {π/2}, Es discontinua en los puntos   π/2, Su recorrido es R, Corta al eje X en los puntos   k·π, Corta al eje Y en el punto (0, 0). Es impar, Es estrictamente creciente en todo su dominio, No tiene máximos ni mínimos, Es periódica de periodo π, Las rectas   y = π/2 + k·π son asíntotas verticales. Vamos a graficar la función Tangente de la forma = a Tan (b x + c): 

Donde a = Amplitud, b x = Periodo, c = Desplazamiento

 Ejemplo graficar la función f(x) = 2 tan (2x – π/9), Calcular dominio, rango, creciente o decreciente,  impar o par, continua o discontinua y graficar.

Donde a = 2   b =2, c = – π/9

Cuando se trabaja con valores en fracción se utiliza la regla de productos Cruzados

Y en algunos casos la ley de la oreja

Calcular primero el periodo P = π/b entonces P = π/2   à P = π/2

Luego el Desplazamiento D = – c /b  à  D = – (– π/9) /2 à D = π/18

Como la tangente de manera original tiene asíntotas en ± π/2

Vamos a emplear la siguiente tabla para este caso b = 2     Xor = x original

 Recuerden que π = 180° para funciones Trigonométricas 

Y	Xor	Xor/b + D	Resolviendo	Valores en x
– ∞	– π/2	– π/2/2 + π/18	– 7π/36	– 35°
0	0	0 + π/18	π/18	10°
∞	π/2	π/2/2 + π/18	11π/36	55°

Dominio es R – [– 35] y {55}, Rango (– ∞, ∞), Función Impar, Discontinua,

Creciente (-35, 55)  

 Ejercicio graficar la función f(x) = 2 tan (3x – π/5), Calcular dominio, rango, creciente o decreciente,  impar o par, continua o discontinua y graficar.

2°2 Matutino_CuadroComparativo_8Junio2020

CUADRO COMPARTIVO DE E-COMMERCE VS FREELANCER_

mínimo es una cuartilla  

y recuerde poner su conclusión

y el nombre a su trabajo

2°1 Matutino_FunciónTangente_8Junio2020

Buenos Días Segundo Uno Matutino

disculpen la espera problema con la luz

hoy trabajaremos con la función Tangente (Tan)

En matemáticas, la tangente es una función impar y es una función periódica de periodo con indeterminaciones y además una función trascendente de variable real

 Su dominio es R - {π/2}, Es discontinua en los puntos   π/2, Su recorrido es R, Corta al eje X en los puntos   k·π, Corta al eje Y en el punto (0, 0). Es impar, es decir, simétrica respecto al origen, Es estrictamente creciente en todo su dominio, No tiene máximos ni mínimos, Es periódica de periodo π, Las rectas   y = π/2 + k·π son asíntotas verticales.

Vamos a graficar la función Tangente de la forma = a Tan (b x + c): 

Donde a = Amplitud, b x = Periodo, c = Desplazamiento

 Ejemplo graficar la función f(x) = 2 tan (x + π/4), Calcular dominio, Rango, si es impar o par

continua o discontinua, creciente o decreciente(intervalo) y graficar 

Donde a = 2   b = 1, c = π/4

Calcular primero el periodo P = π/b entonces P = π/1   à P = π

Luego el Desplazamiento D = – c /b  à  D = – π/4

Como la tangente de manera original tiene asíntotas en ± π/2

Vamos a emplear la siguiente tabla

En este caso b = 1     Xor = x original

 Recuerden que π = 180° para funciones Trigonométricas

Y	Xor	Xor/b + D	Resolviendo	Valores en x
– ∞	– π/2	– π/2 – π/4	– 3π/4	– 135°
0	0	0  – π/4	– π/4	– 45°
∞	π/2	π/2 – π/4	π/4	45°

Dominio es R - {– 3π/4], Rango (– ∞, ∞), Función Impar, Discontinua,

Creciente (-135, 45)  

si por alguna razón no se entiende sugiero revisar video en YouTube sobre la función

 Ejercicio dada la función  f(x) = 3 tan (x + π/6), Calcular dominio, Rango, si es impar o par

continua o discontinua, creciente o decreciente(intervalo) y graficar